Vaikuttajakoulun blogi: Anna nuorelle mahdollisuus
Vaikuttajakouluun osallistuva Lottamari Heino kirjoittaa blogissa ajatuksiaan nuorten mahdollisuuksista osallistua työelämään, saada kokemusta ja menestyä.
Koulutuksella on suuri merkitys työelämässä. Nuori voi olla ensimmäistä kertaa hyppäämässä siihen mukaan. Mitä, jos hänellä onkin viisi vuotta kokemusta – sen sijaan, että on opiskellut alaa, koska ei ole vain päässyt kouluun ja varaa ei ole ostaa avoimen puolen opintoja? Onko sillä silloin merkitystä vai haluammeko vain korkeasti oppineita?
En kirjoita äskeistä sen takia, että koulunsa käyneet ovat huonompia, parempia tai mitään muutakaan mitä mieleesi tuli. Otan vain kantaa työelämän tilanteeseen, jossa heikosti annamme mahdollisuuksia menestyä tai saada lisää kokemusta, jos kokemusta ollenkaan. Silti kokemusta vaaditaan, joka paikassa.
Voimmeko siis oikeasti sanoa, että olemme nuorten puolella, jos emme uskalla antaa heille mahdollisuuksia menestyä, siinä pelossa, että he jotenkin hoitaisivatkin asiat paremmin, kertovat, jos jokin mättää tai vaan olisivat oikeasti hyviä työntekijöitä. Tässä kohtaa tulee mieleen vanha sanonta ''aina ennenkin on tehty näin''. Pyh, vanhojen asioiden on syytä väistyä (jos ne eivät toimi), jotta uudet asiat saadaan toimimaan ja ihmiset kehitysjunaan mukaan.
Mahdollisuuden antaminen ei tarkoita johtotehtävän tönkkäämistä nuoren eteen, jonka jälkeen voivotellaan, että "noh ei ne nuoret ikinä onnistu vaikka työtä ja mahdollisuuksia annetaankin". Mahdollisuus lähtee pienestä, jo siitä hetkestä, kun sähköpostiin kilahtaa avoin työhakemus tai kiinnostus kartoittaa omaa kokemusta. Sinä voit olla se, joka mahdollistaa yhden nuoren työllistymisen tai tulevaisuuden uskon palautumisen.
***
Nuori tarvitsee rinnalleen osaavan, avoimen, aidon ja lämpimän ihmisen, joka on valmis auttamaan ja puolustamaan tiukan paikan tullen. Mutta myös antamaan rakentavaa kritiikkiä, kun sitä tarvitaan. Kritiikkikään ei tarkoita, että nuori olisi huono tai ei osaisi juuri äsken annettua tehtävää.
Se tarkoittaa, että nuorella ei ole vielä kaikkea sitä osaamista, jota sinä koet, että hän tarvitsee. Hän voi silti menestyä työssä. Sen takia aloitetaan pienestä ja opitaan. Nuori voi myös olla erittäin osaava ja kertoa myös miten on aiemmin asiat hoitanut ja minkälaisella kokemuksella hän on liikkeellä. Onko sekään huono? Ei minun mielestäni.
En itse ole kokenut tätä ‘’haasteena’’ tai ‘’huonona’’ asiana, kun olen esihenkilönä toiminut aiemmin. Se tarkoittaa sitä, että minulla on vahva osaaja edessäni, joka on valmis käyttämään monipuolisesti erilaisia tapoja onnistua työssään.
***
Voiko nuori menestyä 5–10 vuoden kokemuksella työssä, jossa vaaditaan korkeakoulututkintoa? Voi. Miten hän on menestynyt sen 5–10 vuoden aikana, jos ei osaisi hommaansa tai olisi perillä miten asiat hoidetaan?
Tutkinnon suorittaneella ja suoran kokemuksen omaavalla on selkeä ero silti. Ero ei tarkoita huonoutta. Ero voi ilmetä työtavassa, järjestelmien käytössä tai vain rennossa asenteessa. Kumpikin voi olla tiukkapipoinen, laiska, ahne, nopea, rohkea tai oma-aloitteinen. Ainoa asia, joka määrittelee hyvän nuoren työntekijänä rekrytointitilanteessa, on rekrytoijan tai esihenkilön asenne nuorta kohtaan.
Lottamari Heino
Kirjoittaja osallistuu Pirkanmaan liiton järjestämään Nuorten vaikuttajakouluun.